«ΗΧΟΥΜΕ ΤΗ ΝΟΤΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ,
.jpg)
"Και τώρα τι μπορείτε να κάνετε όλοι σας; Ποια
είναι η κατάσταση που περιβάλλει τους ζηλωτές του κόσμου σήμερα; Έχουμε έναν
κόσμο γεμάτο αναταραχή, έναν κόσμο γεμάτο πόνο, θλίψη και προστριβές, έναν
κόσμο όπου τα συναισθηματικά σώματα της ανθρωπότητας βρίσκονται σε κατάσταση
τρομακτικής διαταραχής, έναν κόσμο όπου τα ζώα, οι άνδρες, οι γυναίκες και τα
παιδιά υποφέρουν, αγωνιούν και πεθαίνουν· έναν κόσμο στον οποίο η πείνα, η
αμαρτία, η αρρώστια, ο λοιμός, η λεηλασία και ο φόνος προχωρούν χωρίς
σταματημό· έναν κόσμο στον οποίο οι μορφές της θρησκείας υπάρχουν αλλά η ζωή
έχει φύγει, στον οποίο η επιστήμη εκπορνεύθηκε για τους σκοπούς του χρήματος
και του μίσους και στον οποίο τα προϊόντα της γης δεν είναι για να υποστηρίξουν
τη φυλή, αλλά για να γαλουχήσουν τις επιδιώξεις των λίγων· έναν κόσμο όπου η πίστη
είναι συχνά αντικείμενο εμπαιγμού, η ανιδιοτέλεια θεωρείται συχνά ιδιότητα του
ανόητου και η αγάπη ξεπέφτει στην κατώτερή της έκφραση, το σεξ. Μπορούν ο
Χριστός και οι μαθητές Του ν’ αναπνεύσουν σ’ αυτή την
ατμόσφαιρα; Είναι αυτή μια κατάσταση στην οποία μπορούν να βρουν αρμονικές
επιρροές; Είναι αυτή κατάσταση πραγμάτων στην οποία μπορούν να εργασθούν και να
ζήσουν; Είναι οι κραδασμοί που υπάρχουν πάνω σ’ αυτό τον πλανήτη παρόμοιοι με
το δικό Τους και στους οποίους μπορούν να ανταποκριθούν; Ξέρουμε ότι δε
συμβαίνει αυτό κι ότι πρέπει να γίνουν πολλά για να διευκολυνθεί το έργο Τους. Τι μπορούμε λοιπόν να κάνουμε;
Πρώτο, να
διδάξουμε το νόμο της εξέλιξης και
την αναπόφευκτη συνέπειά του, τον τέλειο άνθρωπο. Oι άνθρωποι πρέπει να
διδαχθούν ότι υπάρχουν τέτοιες Μεγάλες Ψυχές και υπάρχουν ολοκληρωτικά για να
υπηρετούν τους συνανθρώπους Τους. Το κοινό πρέπει να εξοικειωθεί με τα ονόματα
και τις ιδιότητές Τους, με το έργο και το σκοπό Τους και πρέπει να ειπωθεί
στους ανθρώπους ότι έρχονται για τη σωτηρία του κόσμου.
Δεύτερο, οι
μαθητές και οι ζηλωτές πρέπει με κάθε τρόπο να ζουν αρμονικά και να αγαπούν. Oι
βίαιοι κραδασμοί του περιβάλλοντός μας πρέπει να ηρεμούν από έναν ισχυρό
αντίθετο κραδασμό αγάπης, ενθυμούμενοι διαρκώς ότι καθώς εργαζόμαστε στην
πλευρά της εξέλιξης, η δύναμη του Ίδιου του Θεού είναι μαζί μας, διαθέσιμη για
χρήση. Τίποτε δεν μπορεί να αντισταθεί στις σταθερές πιέσεις της αγάπης και της
αρμονίας όταν εφαρμόζονται για αρκετό καιρό. Oι σπασμωδικές προσπάθειες δε
μετρούν. Η πίεση που διατηρείται για πολύ και παραμένει αμετάβλητη θα συντρίψει
τελικά τις αντιθέσεις και τους τοίχους της χωριστικότητας.
Τρίτο, οι εσωτερικές οργανώσεις πρέπει να αντιπροσωπεύουν όλα όσα
τείνουν στην ενότητα. Όλοι οι τύποι έργου, όλες οι εξωτερικές προσπάθειες των πολλών
οργανώσεων πρέπει να ικανοποιούν την αγαπητική συνεργασία και βοήθεια. Στέκουμε
σε έναν κόσμο προσπάθειας σαν εστιακά σημεία αγάπης. O στόχος μας
είναι να βοηθήσουμε τα Μεγάλα Όντα και να προσφέρουμε σ’ Αυτά τη νοήμονα εκείνη
βοήθεια που θα υλοποιήσει τα σχέδια Τους για την ανθρωπότητα. Μέσα από μας
επιλέγουν να εργασθούν για την ανύψωση του κόσμου και μέσα από τους εσωτερικούς
ομίλους πρέπει να ξεκινήσει η εντατική εκείνη πνευματική προσπάθεια που θα
αναστείλει το ρεύμα του κακού και θα αποτρέψει τις πιθανές δυσκολίες που
καραδοκούν στο σκοτάδι του τωρινού χάους. O ζωντανός οργανισμός των ζηλωτών και
μαθητών μπορεί να προσφέρει ένα κέντρο ειρήνης, δύναμης κι αγάπης, πρακτικής
βοήθειας και πνευματικής ανύψωσης που ποτέ ο κόσμος δεν είδε μέχρι τώρα. Τέτοια
είναι η ελπίδα. Φροντίστε γι’ αυτή.
Πρέπει επίσης
να γίνει συγκεκριμένο έργο στη θεραπευτική, στον εξορκισμό, στη θεραπεία των
νοητικών και αστρικών ασθενειών και πρέπει να καταδειχθεί στον κόσμο ότι η
αρχαία δύναμη της θεραπείας βρίσκεται ακόμη στα χέρια εκείνων που ακολουθούν με
συνέπεια τον Χριστό. Εκείνοι που χρησιμοποιούν αυτή τη δύναμη μόνο για
χάρη των μικρών, χωρίς να ζητούν και να επιδιώκουν κάποια προσωπική ανταμοιβή,
μπορούν να εκδηλώσουν τον αρχαίο τρόπο να θεραπεύουν, ο οποίος έχει μικρή ομοιότητα
με τις σύγχρονες μεθόδους των νοητικών σχολών.
Πρέπει να γίνει προετοιμασία για
την ανάπτυξη των ανώτερων ψυχικών δυνάμεων και δια της εκπαιδευμένης έκφρασης
αυτών των δυνάμεων μπορεί να δοθεί απόδειξη στους επιστήμονες του κόσμου για
τις λανθάνουσες δυνάμεις του ανθρώπου, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν απ’
όσους ακολουθούν συνετά και φρόνιμα τα βήματα του Χριστού, του πιο μεγάλου
Ψυχικού όλων των εποχών. Τα νοσοκομεία και τα σχολεία θα βρεθούν κάτω από την
άμεση καθοδήγηση των Διδασκάλων· θα εμφανισθούν Δάσκαλοι που θα μπορούν να
θεραπεύουν,
καθώς κι άλλοι που θα εκπαιδεύσουν το νου των μαθητών ώστε να
ανταποκρίνεται στην άμεση έμπνευση από ψηλά. Η ικανότητα της ενόρασης πρέπει ν’
αναπτυχθεί επιστημονικά.
Τελικά τα
μέλη της Εκκλησίας και της Τεκτονικής Αδελφότητας πρέπει να εξοικειωθούν με την
εσώτερη σημασία των διαφόρων τυπικών, τελετών, χρωμάτων και τελετουργιών και με
το έργο που εκτελείται πάνω στο δάπεδο του ναού. Πρέπει να γνωρίζουν γιατί
γίνονται τέτοια πράγματα με την κατάλληλη τάξη και το λόγο των διαφόρων προτεραιοτήτων, λέξεων, χειρονομιών
και πράξεων.
Αν υπήρχε μια πραγματική κι
αληθινή ανταπόκριση στις πρακτικές αυτές εισηγήσεις, θα ήταν δυνατό να προωθηθεί
το έργο ταχύτερα απ’ ό,τι φαίνεται τώρα πιθανόν. Μπορούν να αποτραπούν πολλά προβλήματα
κι ένταση, αν οι ζηλωτές του κόσμου βρεθούν στο ύψος της προσφερόμενης
ευκαιρίας και κάνουν την κατάλληλη θυσία και προσπάθεια. Πρέπει να γίνει πολύ
προπαρασκευαστικό έργο. Πρέπει να γίνει πολύ βαρύ έργο, όργωμα του
εδάφους και ξερίζωμα εκείνου που είναι ανεπιθύμητο.
Αυτό μπορεί να πάρει επτά χρόνια.
Το έργο που θα γίνει σ’ αυτή την περίοδο θα είναι το σιωπηλό εκπαιδευτικό έργο
κι εκείνη η φιλόπονη προπαγάνδα που μπορεί να κάνει η Εκκλησία και οι ανάλογες
οργανώσεις. Πρέπει να δημιουργηθούν
τάξεις από τους αποκρυφιστές του κόσμου, όπου θα υποβιβάζεται η διδασκαλία για
να ικανοποιήσει την ανάγκη των μικρών·
...οι Υπηρέτες που παρακολουθούν απ’ την εσώτερη πλευρά, οι μαθητές και οι μυημένοι που έχουν εμπλακεί σ’ αυτό το έργο, παρακολουθούν με αγαπητική φροντίδα όλους όσους μοχθούν στο μέσο της ταραχής. Είναι όπως οι Επιτελείς που παρακολουθούν τη μάχη από ένα ασφαλές ύψωμα. Στην ασφάλειά Τους βρίσκεται η υπέρτατη επιτυχία σας, γιατί κρατούν στα χέρια Τους τη λύση πολλών προβλημάτων κι εφαρμόζουν τη λύση όταν η μάχη πηγαίνει ενάντια. Σας καλώ να θυμάστε πάντα ένα πράγμα, γιατί έχει ζωτική σπουδαιότητα. Είναι το γεγονός ότι στην καταστροφή της μορφής βρίσκεται κρυμμένο το μυστικό κάθε εξελικτικής ανάπτυξης. Αυτό δεν είναι μια κοινοτυπία. Μπορείτε να το δείτε σε συνεχή έκφραση. Oι Διδάσκαλοι χρησιμοποιούν τη μορφή (μια μορφή Εκκλησιαστικής οργάνωσης, Τεκτονικής Αδελφότητας, εσωτερικής ομάδας) όσο χρειάζεται. Ζητούν να εργασθούν μέσα απ’ αυτή, φυλακίζοντας τη ζωή μέσα στους περιοριστικούς τοίχους για όσο καιρό εξυπηρετείται ο σκοπός και η φυλή διδάσκεται μέσω αυτής της μορφής. Έπειτα έρχεται η εποχή που η μορφή δεν εξυπηρετεί πλέον την πρόθεση, όταν η δομή ατροφεί, αποκρυσταλλώνεται και γίνεται ευπαθής και καταστρέφεται εύκολα. Έτσι συμβαίνει και μια νέα μορφή παίρνει τη θέση της. Παρατηρήστε και δείτε αν δε συμβαίνει αυτό πάντα. Στη βρεφική ηλικία της φυλής οι μορφές διαρκούσαν πολύ. Η εξέλιξη προχωρούσε πιο αργά. Αλλά τώρα σ’ αυτή την ανοδική τάση δεν έχει παρά μικρή διάρκεια. Δεν έχει ζωντάνια παρά για μια σύντομη περίοδο· διατρέχει με ταχύτητα τον κύκλο της· διασπάται με ταχύτητα κι ακολουθείται από μια άλλη. Αυτή η ταχύτητα θ’ αυξάνει και δε θα μειώνεται καθώς η συνείδηση ή η εσώτερη διευρυνόμενη αντιληπτή ζωή της φυλής δονείται με μεγαλύτερη ταχύτητα ρυθμού."
(Eξωτερίκευση της Ιεραρχίας, Α.Α.Μπέιλη - σελ. αγγλικού 510 και μετά)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου